Военно-исторический фестиваль
С 9 по 14 сентября на Федюхиных высотах,
близ села Первомайка, неподалеку от Севастополя прошел Крымский военно-исторический фестиваль. За 6 дней перед гостями развернулись 15 исторических эпизодов: от эпохи Древнего Рима до современности.
За каждым днем фестиваля закреплён один исторический период:
Вторник 9 сентября: День Античности
Среда, 10 сентября: День Эпохи викингов
Четверг, 11 сентября: День Средневековья
Пятница, 12 сентября: День Гражданской войны
Суббота, 13 сентября: День Второй мировой войны
Воскресенье, 14 сентября: День вежливых людей
Продолжение следует. Будут фотки...
Добро победит!
У меня во дворе есть бездомные коты, о которых я забочусь:кормлю их кошачьими кормами, даю рыбу, мясо, молоко, воду.
Среди взрослых котов был подброшенный кем-то котенок, серый, полосатый, и мне он особенно нравился.
Наступала осень и дождливые дни. Котёнок, которого я назвала Масяней, приболел. Я переживала, потому что скоро зима, ему становилось всё хуже и хуже, он мог умереть.
Я попросила маму взять его домой.
Сначала мама не соглашалась, потому что в ее планах было завести породистого котенка.
На улице несколько дней шел дождь, даже нам в теплой одежде было холодно, и неожиданно мама согласилась приютить котенка на время такой непогоды.
К нашему удивлению, Масяня вел себя как воспитанный домашний кот, хотя прожил 4 месяца бездомным.
Вобщем, он остался у нас жить.
Мы сразу же решили свозить Масяню к ветеринару, он выздоровел и теперь весит 6 кг.
Не смотря на то, что у нас есть Масяня, я кормлю уличных кошек, собак и птиц и заступаюсь, когда другие люди обижают их.
Я очень сильно люблю животных, особенно семейства кошачьих, и лошадей.
Когда вырасту, мечтаю, чтоб у меня был приют для животных и хочу, чтоб животных охраняли, а не убивали на шкуры.
Среди взрослых котов был подброшенный кем-то котенок, серый, полосатый, и мне он особенно нравился.
Наступала осень и дождливые дни. Котёнок, которого я назвала Масяней, приболел. Я переживала, потому что скоро зима, ему становилось всё хуже и хуже, он мог умереть.
Я попросила маму взять его домой.
Сначала мама не соглашалась, потому что в ее планах было завести породистого котенка.
На улице несколько дней шел дождь, даже нам в теплой одежде было холодно, и неожиданно мама согласилась приютить котенка на время такой непогоды.
К нашему удивлению, Масяня вел себя как воспитанный домашний кот, хотя прожил 4 месяца бездомным.
Вобщем, он остался у нас жить.
Мы сразу же решили свозить Масяню к ветеринару, он выздоровел и теперь весит 6 кг.
Не смотря на то, что у нас есть Масяня, я кормлю уличных кошек, собак и птиц и заступаюсь, когда другие люди обижают их.
Я очень сильно люблю животных, особенно семейства кошачьих, и лошадей.
Когда вырасту, мечтаю, чтоб у меня был приют для животных и хочу, чтоб животных охраняли, а не убивали на шкуры.
О чём этот блог?
Это блог о школе, школьниках и
школьной жизни.
Он создан для учеников и родителей, а так же для всех,
кто интересуется работой учителя начальных классов.
Авторами и соавторами блога являются учителя, ученики и родители 3-А класса УВК №1
г. Севастополя.
Это блог о нас и для нас.
У нас существуют правила.
ВЫ МОЖЕТЕ
1. Писать заметки на всевозможные темы, которые не нарушают законодательство.
2. Высказывать свои мысли по поводу заметки. Для этого Вам предоставлен сервис комментирования.
3. Развивать своим комментарием тему заметки.
4. Предлагать автору новые темы заметок.
1. Писать заметки на всевозможные темы, которые не нарушают законодательство.
2. Высказывать свои мысли по поводу заметки. Для этого Вам предоставлен сервис комментирования.
3. Развивать своим комментарием тему заметки.
4. Предлагать автору новые темы заметок.
5. Вести себя интеллигентно, вежливо, доброжелательно.
6. На грубость и провокации реагировать сдержанно, дипломатично.
6. На грубость и провокации реагировать сдержанно, дипломатично.
1. Использовать ненормативную лексику, грубить и ссориться.
2. Нарушать закон об авторских правах.
3. Подвергать необоснованной критике блог.
4. Обсуждать действия администраторов.
5. В блоге категорически запрещена реклама любого характера.
Не отставать!
"Если мы будем учить сегодня так, как мы учили
вчера, мы украдем у наших детей завтра…" Джон Дьюи
вчера, мы украдем у наших детей завтра…" Джон Дьюи
Миссия Учителя - вести, а не догонять своих учеников. Осознание этого заставляет искать такую организацию учебных занятий, которая соответствовала бы требованиям, предъявленным современной школе.
Осень...
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса...
А.С.Пушкин
А.С.Пушкин
Картины художников-пейзажистов
Русский художник - пейзажист Волков Ефим Ефимович
Как сделать работу над ошибками?
Определи, в какой части слова допущена ошибка.
а) Выпиши слово правильно, выдели орфограмму.
б) Допиши ещё 3 слова на это правило:
малыши, широко, кувшин, мыши.
1. Гласные после шипящих:
б) Допиши ещё 3 слова на это правило:
малыши, широко, кувшин, мыши.
Запомни:
- жи – ши пишем с И
- ча – ща пишем с А
- чу – щу пишем с У
2. Непроверяемые безударные гласные (словарь)
поставь знак ударения;
б) Подбери 2 -3 родственных слова, выдели корень
Морковь, морковочка, морковный.
в) С одним из слов составь предложение
Запомни, как пишутся эти слова.
Ученик и компьютер
13 апреля в нашей школе состоялся семинар директоров школ "ИКТ в начальной школе".
Ученики 3-А класса продемонстрировали гостям высокий уровень владения нетбуками, умение применять современные технологии -
поиск в интернете, использование stixyboard, умение эффективно пользоваться компьютером на уроке.
Тема урока была "Птицы весной". Ребята сумели найти информацию о птицах, прослушать их голоса, подобрать пословицы и поговорки, а потом сделать выводы и ответить на вопросы.
Гости были восхищены и удивлены. А мы рады и горды.
Про нас даже рассказали в новостях и показали по телевидению!
Вот фрагмент передачи.
поиск в интернете, использование stixyboard, умение эффективно пользоваться компьютером на уроке.
Тема урока была "Птицы весной". Ребята сумели найти информацию о птицах, прослушать их голоса, подобрать пословицы и поговорки, а потом сделать выводы и ответить на вопросы.
Гости были восхищены и удивлены. А мы рады и горды.
Про нас даже рассказали в новостях и показали по телевидению!
Вот фрагмент передачи.
Вопросы
Уважаемые родители, в комментариях к этой странице задавайте и обсуждайте свои вопросы по учебно-воспитательному процессу:
А так же предлагайте вопросы для обсуждения на родительском собрании.
- о программах
- учебниках
- домашних заданиях
- учебных принадлежностях
- и другие вопросы о школе
А так же предлагайте вопросы для обсуждения на родительском собрании.
Советы
Памятка для родителей
Самый лучший воспитатель не тот, который умеет говорить умные и добрые
вещи. Лучший воспитатель - тот, который умеет создавать умный и добрый
образ жизни.
- Чаще показывайте детям, как вы их любите, не скрывайте этого.
- Не бойтесь попросить совета у вашего ребёнка – это только сблизит вас.
- Старайтесь, чтобы друзья вашего ребёнка обязательно бывали в вашем доме – вы должны их хорошо знать.
- Обсуждайте возникшую проблему спокойно, без крика и раздражения – тогда ваш ребёнок ничего не будет от вас скрывать.
- Будьте примером для ребёнка, ведь как сейчас вы относитесь к нему, так и к вам будут относиться в старости.
- Помните, что ребёнок – гость в вашем доме, который со временем покинет родное гнездо, и воспитать его надо так, чтобы он никогда не забывал свою семью и тепло родного дома.
Добавьте свои советы, поделитесь собственным опытом воспитания в комментариях.
Мой любимый урок - окружающий мир
Круговорот воды в природе
Вы уже знаете, что больше 70% поверхности
земного шара покрыто водами Мирового океана. А еще есть озера, реки
и другие водоемы. Вода, как известно, испаряется с поверхности водоемов
практически в любую погоду. Но летом, в жару, этот процесс идет
значительно быстрее и интенсивнее.
Как вы думаете:
1. Какие явления неживой природы связаны с водой?
2. Почему говорят, что вода не только поит, но и кормит?
3. Есть ли в воде воздух?
На эти вопросы попробует найти ответы группа Исследователи.
Водяные пары поднимаются в верхние слои атмосферы, где конденсируются в облака и тучи, которые, при изменении погодных условий, всегда готовы разразиться дождем, градом, а зимой — снегом. Таким образом, вода, испарившаяся с поверхности нашей планеты, возвращается на нее. То же происходит и с водой, которую мы используем для питья, полива сельскохозяйственных угодий — она возвращается из организма в окружающий нас мир, просачивается в глубокие слои почвы, испаряется и — повторяет все тот же путь!
Как вы думаете:
1.Какими свойствами обладает вода?
2.Какие чудесные превращения происходят с водой?
Ответы на эти вопросы найдут Почемучки.
Этот бесконечный круговорот позволяет нам обходится пусть и огромными, но все-таки конечными по своей сути мировыми запасами воды. В круговороте воды не участвуют (до поры до времени) только воды, связанные в кристаллической решетке минералов и погребенные в глубинах огромных ледников, покрывающих территорию Арктических земель и Антарктиды.
Если пофантазировать немного, то мы с вами пьем ту же воду, которую пили воины Александра Македонского и купаемся в тех же водах, в которых плескались бронтозавры и плавали ихтиозавры Юрского периода. Просто за миллионы лет вода эта миллионы раз проделала путь по тому самому кругу, который мы и называем Круговорот воды в Природе.
Как вы думаете:
Почему воду называют источником жизни?
Это нам расскажут Знайки.
Как вы думаете:
1. Какие явления неживой природы связаны с водой?
2. Почему говорят, что вода не только поит, но и кормит?
3. Есть ли в воде воздух?
На эти вопросы попробует найти ответы группа Исследователи.
Водяные пары поднимаются в верхние слои атмосферы, где конденсируются в облака и тучи, которые, при изменении погодных условий, всегда готовы разразиться дождем, градом, а зимой — снегом. Таким образом, вода, испарившаяся с поверхности нашей планеты, возвращается на нее. То же происходит и с водой, которую мы используем для питья, полива сельскохозяйственных угодий — она возвращается из организма в окружающий нас мир, просачивается в глубокие слои почвы, испаряется и — повторяет все тот же путь!
Как вы думаете:
1.Какими свойствами обладает вода?
2.Какие чудесные превращения происходят с водой?
Ответы на эти вопросы найдут Почемучки.
Этот бесконечный круговорот позволяет нам обходится пусть и огромными, но все-таки конечными по своей сути мировыми запасами воды. В круговороте воды не участвуют (до поры до времени) только воды, связанные в кристаллической решетке минералов и погребенные в глубинах огромных ледников, покрывающих территорию Арктических земель и Антарктиды.
Если пофантазировать немного, то мы с вами пьем ту же воду, которую пили воины Александра Македонского и купаемся в тех же водах, в которых плескались бронтозавры и плавали ихтиозавры Юрского периода. Просто за миллионы лет вода эта миллионы раз проделала путь по тому самому кругу, который мы и называем Круговорот воды в Природе.
Как вы думаете:
Почему воду называют источником жизни?
Это нам расскажут Знайки.
Конкурс чтецов "Живая классика"
19 февраля 2016 года в нашей образовательной организации прошел
школьный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика».
Конкурс организован для 2-4 классов. Ребята готовили выразительное
чтение произведений, не входящих в школьную программу. Участники читали
наизусть произведения отечественных классиков. Конечно, в выборе текста
помогали учителя, но хочется верить, что ребята заинтересуются
творчеством наших классиков, и будут не только самостоятельно выбирать
произведения для чтения, но и рекомендовать их почитать своим друзьям и
одноклассникам.
Жюри конкурса учитывало не только выразительность чтения и грамотную речь, но и оценивало артистизм исполнения, глубину проникновения в образную систему и смысловую структуру текста, умение выбрать текст произведения.
Жюри конкурса учитывало не только выразительность чтения и грамотную речь, но и оценивало артистизм исполнения, глубину проникновения в образную систему и смысловую структуру текста, умение выбрать текст произведения.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)